Copil și familie

Curs avizat de Colegiul Psihologilor din România cu 55 credite de formare continuă pentru psihologi.

Format hibrid Online (Zoom) Fizic (București)

Facilitatori

Lect. Univ. Dr. Gabriela Dumitriu

Drd. Alexandra Dudu

Psih. M.A. Anca Blăjan

Obiectiv general

Dezvoltarea competențelor profesionale necesare realizării evaluării psihologice complexe și intervenției psihologice (consiliere clinică) adresate copilului, adolescentului și familiei, prin integrarea metodelor standardizate de evaluare, formulării clinice și strategiilor de intervenție clinică centrate pe relație și dezvoltare.

Structura programului

Programul integrează trei arii majore de formare:

I. Evaluarea psihologică a copilului, adolescentului și familiei

Principii și etape ale evaluării clinice la minor
Particularități ale dezvoltării în interpretarea datelor psihologice
Interviul clinic (copil, adolescent, părinți), anamneza
Observația
Evaluarea cognitivă și neuropsihologică
Evaluarea emoțional-comportamentală și a personalității
Evaluarea familiei, a stilurilor parentale și a relației părinte–copil
Selecția instrumentelor standardizate (ex: CBCL, PSI-4, WISC-IV, CONNERS, CDI etc.)
Integrarea datelor și redactarea raportului psihologic
Aspecte etice și provocări deontologice în lucrul cu copilul și familia

II. Consiliere clinică și intervenție psihologică primară

Delimitarea intervenției scurte față de evaluare și psihoterapie
Construirea alianței terapeutice cu copilul și familia
Formularea ipotezei clinice și a planului de intervenție etapizat
Tehnici de reglare emoțională și co-reglare
Joc terapeutic, metode expresiv-creative, intervenții simbolice
Intervenția centrată pe familie
Lucrul cu adolescenții – specificitate și provocări
Etica intervenției și limitele cadrului profesional

III. Evaluarea și susținerea parentalității și a relației părinte–copil

Fundamente teoretice ale parentalității și coparentalității
Stiluri parentale, atașament, impact asupra dezvoltării
Evaluarea relației părinte–copil
Instrumente validate (ex: PSI, PCRI, CRS etc.)
Interpretarea integrativă a datelor
Elaborarea formulării clinice și a planului de sprijin parental

Competențe dezvoltate

Selectarea și utilizarea adecvată a instrumentelor de evaluare
Formulare clinică integrativă bazată pe date multimodale
Construirea planului de intervenție scurtă, focalizată și coerentă
Redactarea raportului psihologic conform standardelor deontologice
Gestionarea relației cu familia și colaborarea interdisciplinară
Abordare etică, reflexivă și centrată pe copil